《高校心理疏导》李东艳,王艳,张阳阳

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高校心理疏导 版权信息

  • 出版社:机械工业出版社
  • 出版时间:2022-10-01
  • ISBN:9787111714262
  • 条形码:9787111714262 ; 978-7-111-71426-2

高校心理疏导 本书特色

1. 心理疏导中建立关系的三个法宝好奇:好奇学生当下的行为,也好奇行为产生的来源;尊重:尊重此刻的感受,也尊重独特的情感历程;懂得:懂得困扰代表的资源与需求,也懂得突破困扰所需要的社会、心理支持。 2. 心理疏导工作的五个要素关系:有效的教育都来源于真诚友爱的关系现实:在自我反省的同时,面向真实的世界情绪:对情绪有深刻而精准的理解认知:增加思维内容的同时,转化出更加弹性与系统的思维方式行为:帮助学生发展多样化的解决问题策略

高校心理疏导 内容简介

心理疏导的本质是将心理咨询临床经验应用于日常生活中。本书从以下几个方面系统地介绍了高校心理疏导工作开展的背景、原则、规律以及方法:高校心理疏导的本质;不同角色在不同场景中如何开展心理疏导工作;如何从内容与历程、关系与内在等角度去解构一段对话;如何在对话中调整学生的情绪、认知、行为等。本书适用于高校不同岗位的教职员工,包括高校心理咨询师、辅导员、班主任、研究生导师、任课教师等,来帮助这些岗位的人员如何基于大学生的生活开展心理疏导工作。

高校心理疏导 目录

目  录


前言


**章心理疏导的本质是人际支持 1


**节为何心理疏导会有效 1


第二节高校学生的基本特点5


第三节 如何设立疏导目标 8


第二章如何顺势而为地开展心理疏导 11


**节巧妙使用自己的角色 11


第二节灵活使用情境15


第三节 结合学生生活开展心理疏导19


第三章心理疏导的自我准备 24


**节自我准备24


第二节自我觉察27


第三节自我成长31


第四章视角与表达 36


**节视角与表达之间的关系36


第二节 视角的多元与差异 41


第三节 表达的多元与差异45


第五章 内容与历程 53


**节 区分内容与历程的重要意义53


第二节如何区分内容与历程56


第三节 区分描述与解读 62


第六章 个人内在运作模式 67


**节 个人内在运作模式的几个维度67


第三节情绪、认知与行为之间的关系与转化72


第三节 现实与内在运作模式 75


第七章 情绪联结调整技术82


**节 倾听 83


第三节共情90


第三节 反馈 94


第八章 认知思维转换技术100


**节 认知重构100


第三节具体化108


第三节 面质114


第九章 行为选择增加技术119


**节 外化 119


第二节 促进改变的问话技术123


第三节 学生心理危机中的行为干预策略 127


第十章 案例解析135


**节 情绪 135


第二节 自我认知 142


第四节学业145


第五节人际关系154


第六节第五节 恋爱情感163


第七节家庭 172


参考文献 179


高校心理疏导 作者简介

李东艳,北京林业大学心理健康教育中心副教授,资深婚姻家庭咨询师,研究领域:危机干预、婚姻家庭咨询、情绪调节。 王艳,北京科技大学马克思主义学院副教授,注册心理师,研究领域:高校心理健康教育,青少年心理健康,网络心理。 张阳阳,中央民族大学心理健康教育与咨询中心副教授,注册督导师,研究领域:高校心理健康教育,心理咨询与督导,大众心理健康。

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